

International Play Association Danmark og Center for Bedre Børneliv afholdt en høring d. 12. november 2025, og nedenfor følger et kort referat af arrangementer v/Karen Feder:
Som medlem af bestyrelsen i den danske afdeling af International Play Association (IPA World), takker jeg alle oplægsholdere og deltagere for en inspirerende høring og konstruktiv paneldebat om børns ret til leg, plads til leg og lov til leg.
Carsten Jessen, bestyrelsesformand for IPA Danmark, slog et vigtigt slag for børns ret til selvorganiseret …
Læs mereDansk legestrategi med afsæt i Børnekonventionen
12. november 2025 kl. 14.00-17.00, Peter Castberg auditorium ( K104), Campus Carlsberg, Humletorvet 3, København V
International Play Association Danmark og Center for Bedre Børneliv Københavns Professionshøjskole inviterer til en høring om, hvordan vi kan skabe en national strategi for leg, som forpligter offentlige myndigheder og private aktører til at sikre alle børn let adgang til attraktive udendørs legeområder.
FNs Børnekonvention fastslår, at alle børn har ret til fritid og leg, fordi det …
Læs mereVil legen blomstre igen, hvis vi fjerner skærmene? Så enkelt er det desværre ikke, for problemet og løsningen er mere kompleks. Den virkelige legekrise handler om, hvordan børns muligheder for fri fysisk leg er blevet drastisk indskrænket gennem de seneste årtier. Læs IPA Danmarks kronik i Information fra den 19. februar 2025. Den er frit tilgængelig.

…
Læs mereAf International Play Association Danmark (IPA), november 2024
IPA har en ny strategi under udarbejdelse, hvor vi sætter fokus på muligheder og forhindringer for børns frie fysiske leg i sociale fællesskaber.
Tilføjelse februar 2025: Trivselskommissions rapport “Et dansk svar på en vestlig udfordring” fremhæver den frie leg som en vigtig faktor for styrkelse af børns og unges trivsel, og International Play Association Danmark kunne ikke være mere enig, men Kommissionens forslag til løsninger mangler både dybde og historisk perspektiv. Se …
Læs mere2. marts 2021 afholdt International Play Association (IPA) Danmark en høring i samarbejde med Pædagoguddannelsen ved Københavns Professionshøjskole, Aarhus Universitet og Lotte Rod MF. Hele høringen ligger nu online på Youtube her: https://youtu.be/pxUhLgXZBIM?t=7
Programmet med oversigt over oplægsholdere og debattører kan ses her: https://ipa-danmark.dk/arkiver/4261
…
Læs merePolitisk høring online via Zoom fra Christiansborg
Tirsdag d. 2. marts 2021 kl. 14-17
————
Arrangeret af International Play Association (IPA) Danmark, Pædagoguddannelsen ved Københavns Professionshøjskole, Aarhus Universitet og Lotte Rod MF
Høringens formål er at vurdere om Danmark lever op til Børnekonventionens artikel 31 om børns ret til leg og rekreation. Se mere efter programmet.
Program
14.00 Velkomst v/Henrik Tarp Vang, IPA Danmark og Lotte Rod, MF
14.05 Indledning om høringens tema v/ Carsten Jessen, …
Læs mere“Den Danske Legetænketank” er et tværfagligt forum, hvor mennesker med en professionel interesse i leg mødes. IPA støtter og samarbejder med tænketanken: http://www.xn--legetnketanken-4ib.dk…
Læs mereKonferencen “Blik for leg – om leg og børneperspektiv i dagtilbud og skole” blev afholdt 25. marts 2019 på Københavns Professionshøjskole, som var medarrangør i samarbejde med IPA Danmark. På konferencen, hvor 140 deltog, var der både teoretiske oplæg og leg. Her finder du slides fra nogle af oplæggene og billeder:
Helle Marie Skovbjerg – Lars Geer Hammershøj – Herdis Toft
Læs mereLeg og børneperspektiv har fået en central placering både i den pædagogiske debat og i lovgivningen. Konferencens formål er at bidrage til at skabe et nyt sprog for leg, der kan overskride den traditionelle modsætning mellem leg og læring og bidrage til at udvikle en pædagogisk praksis, hvor legen kan få plads og accept på legens egne betingelser.
Vi har samlet en række toneangivende legeforskere og praktikere med rødder i dansk pædagogisk tradition, som vil sætte ord på legens betydning
13 pointer fra IPAs høring om leg -se mere her: www.counterplay.org/ipa-hoering/…
Læs mereBørn har ret til gode legepladser!!! Vi skal lade børnene udforske og afprøve verden #defedelegepladser #rettilleg #mereleg #dkpæd #bhvchat #morsø #leg https://t.co/LSoSLiWaH5
— Rune Gråbæk (@digitalpadagog) September 1, 2018
…
Læs mereKreativitet er ikke noget, der skabes i en læringsproces, men det er derimod en dannelsesproces, der skabes gennem dannelse, siger Lars Gerne Hammershøj til Mini-maker dag #bhvchat #minimaker pic.twitter.com/C9vlsmqemX
— Jari Due Jessen (@Danishmo) August 30, 2018
…
Læs mereBørns leg er værdifuld og vigtig for deres udvikling og læring. Derfor har de danske professionshøjskoler og @LEGOfoundation indgået et partnerskab med ambitionen om at udvikle en ny forståelse af læring på legens præmisser: https://t.co/35qzfQUEV2 #bhvchat #skolechat #uddpol
— Københavns Professionshøjskole (@kbhprof) August 28, 2018
…
Læs mere"Vi ruster børn til en digitaliseret fremtid ved at styrke leg, kreativ og kropslig udfoldelse i dagtilbud og skoler. Sådan lød det fra forskere, pædagoger, politikere og uddannelsesfolk på Christiansborg d. 22. maj", skriver Københavns Professionshøjskole i en omtale af en politiske høring arrangeret med titlen "Hvordan kan pædagoguddannelsen bidrage til at ruste børn til en fremtid med robotter og kunstig intelligens?’ arrangeret af IPA i samarbejde med Københavns Professionshøjskole og Aarhus Universitet. De indbudte eksperter og forskere var på høring enige om, …
Læs mereHøring på Christiansborg 22. maj kl. 14-17
| ”Hvordan kan pædagoguddannelsen bidrage til at ruste børn til en fremtid med robotter og kunstig intelligens?” er titlen på en høring om pædagoguddannelsernes mål og ansvar i lyset af fremtidens krav, som den globale NGO International Play Association arrangerer i samarbejde med Københavns Professionshøjskole, Aarhus Universitet og MF Marlene Borst Hansen (rad.)
Oplægsholdere og paneldeltagere |
Børn lærer bedst gennem leg, hedder det i en ny rapport fra Verdensbanken, som advarer mod at lade struktureret læring erstatte legen i børnehaver. Det skriver Fagbladet Børn og Unge, som også har interviewet den danske professor i barndom, Dion Sommer. Han arbejder for øjeblikket med helt ny hjerneforskning, "epigenetik", der viser, at leg i barndommen påvirker børns hjerner. Børn og Unge citerer ham for følgende:
"Vi ved allerede fra traditionel legeforskning, at børn lærer i legen – de kan simpelthen …
Læs mereHvordan kan pædagoguddannelsen ruste børn til en fremtid med robotter og kunstig intelligens?
IPA afholder høring den 22. maj i samarbejde med Københavns Professionshøjskole, Aarhus Universitet og MF Marlene Borst Hansen om pædagoguddannelsernes mål og ansvar i lyset af fremtidens krav til børn og unge
Oplægsholdere og paneldeltagere bl.a.:
Christine Antorini, MF, formand for Folketingets Uddannelses- og Forskningsudvalg
Stefan Hermann, rektor, Københavns Professionshøjskole, formand for rektorkollegiet for professionshøjskolerne
Elisa Bergmann, formand for BUPL
Marlene Borst Hansen, MF
Kjeld Fredens, hjerneforsker, læge, adj. professor, AAU
Seminar med tre kvinder, der har gjort leg til deres primære arbejde
Tirsdag den 9. maj fra kl. 14 – 16 i Studiecentret på Campus Carlsberg, Humletorvet 3, København, arrangeret af International Play Association Danmark og UCC
Kan man leve af leg? På mødet får du tre forskellige eksempler på, hvordan det kan lade sig gøre. Leg er blevet et selvstændigt arbejdsområde, der tilbyder nye og spændende typer af job.
Oplæg ved:
Kit Nørgård, der oprindeligt er uddannet folkeskolelærer, og …
IPA Danmark sætter igen børns frie leg til debat, denne gang med et arrangement i Aarhus den 30. marts kl. 13.30-15 i Dok1 i Aarhus som et led den internationale lege-festival Counterplay '17.
Debatten tager afsæt i, at børns leg er et vigtigt politisk spørgsmål, fordi forskning viser, at fri leg i barndommen er nødvendig for at udvikle de kreative og innovative kompetencer, der bliver hårdt brug for i fremtidens samfund, hvor robotter, automatiseringer og kunstig intelligens …
Læs mere